3 enkle stavestrategier til ordblinde børn

Har dit barn ordblindhed og svært ved at stave? Måske oplever du, at dit barn godt ved, hvilket ord det vil skrive, men har svært ved at få bogstaverne ned på papiret.

For mange ordblinde børn kan stavning være en udfordring, fordi det er svært at høre og huske alle lydene i ordene. Men med de rette stavestrategier og hjælpemidler som AppWriter og IntoWords kan dit barn lære forskellige måder at finde frem til den korrekte stavemåde.

Her får du tre konkrete stavestrategier, som jeg også bruger i min undervisning af ordblinde børn.

1. Hashtag-strategien (#) brug det, du ved om ordets endelse

Mange ordblinde børn har svært ved at stave hele ordet, men kan godt genkende bestemte endelser.

Her kan hashtag-strategien være en hjælp.

Hvis dit barn eksempelvis gerne vil skrive ordet kærlig og ved, at ordet slutter på -lig, kan barnet prøve at skrive lig# i ordforslagsfunktionen.

Hashtagget bruges, når dit barn kan genkende og er sikker på lyden i den sidste del af et ord. På den måde kan barnet bruge sin viden om ordets opbygning til at finde frem til den korrekte stavemåde.

Hvad lærer barnet?

Barnet bliver opmærksom på, at mange ord har de samme endelser. Det kan samtidig styrke forståelsen af, hvordan ord er opbygget.

2. Stjerne-strategien (*) når du ikke kan høre alle bogstaverne

Nogle ord er særligt svære at stave, fordi barnet ikke kan høre alle bogstaverne. Her kan stjerne-strategien være en hjælp.

Hvis dit barn kender nogle af bogstaverne i et ord, men er usikker på andre, kan det prøve at skrive en stjerne (*) dér, hvor bogstaverne mangler.

Stjernen fungerer som et jokertegn for et eller flere bogstaver i et ord. Herefter kan barnet tjekke ordforslagene ved at lytte og vælge det rigtige. Både stavelsesdeling og opdeling i morfemer fungerer godt til at dele ordet op og lytte efter de rigtige bogstaver i et ord.

Det er vigtigt, at barnet ikke blot vælger det første forslag, men også undersøger, om ordet passer til det, barnet gerne vil skrive.

Hvad lærer barnet?

Barnet lærer at bruge de bogstaver og lyde, det allerede kender, og får en strategi til at komme videre, når stavningen bliver svær.

3. Morfemer lær at genkende ordets byggeklodser

En anden vigtig stavestrategi handler om morfemer. Morfemer er de mindste betydningsbærende dele i et ord. Når dit barn lærer at genkende morfemer, bliver det lettere at forstå, hvordan ord er bygget op.

Tag eksempelvis ordet solskin.

Det består af to rodmorfemer:

  • sol – det ene rodmorfem

  • skin – det andet rodmorfem

De to orddele danner tilsammen et nyt ord.

Vi kan også undersøge ordet biler:

  • bil – rodmorfem

  • -er – bøjningsendelse, der viser flertal

Når barnet lærer at genkende rodmorfemer og endelser, får det viden, som kan bruges i mange forskellige ord.

Hvad lærer barnet?

Barnet bliver bedre til at undersøge ords opbygning og genkende betydningsbærende orddele. Det kan støtte både stavning, læsning og forståelsen af nye ord.

Hvordan kan dit barn øve stavestrategierne?

Mit råd er at begynde med én strategi ad gangen. Vælg eksempelvis nogle ord fra en opgave, dit barn allerede arbejder med i skolen.

Undersøg sammen, hvilke bogstaver barnet kan høre, hvilke orddele det genkender, og hvordan ordforslagene kan hjælpe.

Det vigtigste er, at barnet lærer at bruge strategierne selvstændigt og får erfaring med, hvad det kan gøre, når et ord er svært at stave.

Gratis stavestrategier til AppWriter og IntoWords

Jeg har udviklet gratis undervisningsmaterialer om stavestrategier og brugen af ordforslag i samarbejde med Gyldendal.

Materialerne viser, hvordan elever kan arbejde med forskellige strategier ved hjælp af læse- og skriveteknologi.

Find mine gratis stavestrategier hos Gyldendal.

Du kan også læse mere om 5 konkrete måder at bruge hjælpemidler til ordblinde børn i skolearbejdet.

Har dit barn brug for hjælp til stavning?

I min undervisning arbejder jeg med at kombinere stavestrategier, morfemer og læse- og skriveteknologi, så ordblinde børn får flere muligheder for at lykkes med stavningen.

Jeg tilbyder også staveforløb for ordblinde børn og unge, hvor vi arbejder med konkrete strategier på små hold.

Her er der god tid til at øve, stille spørgsmål og gentage strategierne, så barnet gradvist bliver mere sikker i sin stavning.

Du er altid velkommen til at booke en gratis og uforpligtende samtale, hvis du vil høre mere om, hvordan jeg kan hjælpe dit barn.

Book en gratis samtale

Camilla Jensen

Jeg er uddannet folkeskolelærer og cand.pæd. i dansk didaktik med speciale i ordblindhed og læse- og skriveteknologi.

Jeg står bag Grib Ordblindheden, hvor jeg hjælper børn og unge med ordblindhed gennem individuel undervisning, små hold og målrettede forløb. Mit fokus er at give eleverne konkrete strategier, større selvstændighed og tro på egne evner.

https://www.gribordblindheden.dk
Forrige
Forrige

Har dit barn svært ved bogstaver og lyde?

Næste
Næste

Lyttelæsning for ordblinde børn - 7 strategier til bedre læseforståelse