To kvinder arbejder sammen, en med en mikrofon og en anden bruger en computer i et kontormiljø.

Individuel undervisning til ordblinde børn og unge

Jeg hjælper ordblinde børn og unge med at mestre læse- og skriveteknologi (LST), styrke læsning og stavning samt få større selvtillid i skolen.

Gennem et skræddersyet undervisningsforløb tager jeg udgangspunkt i dit barns styrker, udfordringer og behov, så skolearbejdet bliver mere overskueligt og meningsfuldt. Målet er, at dit barn bliver mere selvstændigt, selvsikkert og trygt i brugen af strategier og teknologi uden at være afhængig af andre.

Når dit barn starter et individuelt undervisningsforløb hos mig, begynder en rejse mod større faglig tryghed, teknologisk selvtillid og mere motivation i skolehverdagen. Jeg tilbyder både online undervisning til ordblinde børn i hele Danmark samt fysisk undervisning i Hørsholm.

Sådan foregår den individuelle ordblindeundervisning

1. Indledende samtale med barn og forældre

Forløbet starter med en personlig samtale, hvor vi taler om dit barns styrker, udfordringer og behov i forhold til ordblindhed, læsning, stavning og skolehverdag. Sammen afklarer vi mål for undervisningen og på baggrund af samtalen planlægger jeg et undervisningsforløb, der matcher dit barns ønsker og behov.

2. Målrettet undervisning i læsning, stavning og LST

Undervisningen kombinerer læse- og skriveteknologi (LST) med konkrete strategier til læsning, stavning og skriftligt arbejde.

Der arbejdes blandt andet med:

  • sikker brug af læse- og skriveteknologi

  • grammatik og stavning

  • strategier til læsning og skrivning

  • fagligt overblik

  • motivation og succesoplevelser

  • styrkelse af selvtillid og selvstændighed

Målet er, at dit barn bliver mere trygt i skolen og oplever teknologien som et aktivt redskab i hverdagen.

3. Observation af teknologibaserede læse- og stavestrategier

Som en del af forløbet får dit barn en opgave, hvor jeg observerer, hvilke teknologibaserede strategier barnet selvstændigt kan anvende i læsning og stavning. Observationerne danner grundlag for evalueringssamtalen, så både forældre og relevante fagpersoner får et tydeligt billede af, hvordan barnet bedst støttes videre.

4. Evalueringssamtale med barn og forældre

Forløbet afsluttes med en evalueringssamtale, hvor vi sammen ser på dit barns udvikling og næste skridt. I får konkrete anbefalinger til, hvordan I bedst kan støtte barnet videre hjemme og i samarbejde med skolen. Efter samtalen modtager I desuden en skriftlig udtalelse med mine faglige observationer og anbefalinger.

Når børn bliver trygge ved læse- og skriveteknologi og får konkrete strategier til læsning og stavning, oplever mange:

  • større tryghed i skolearbejdet

  • øget motivation og selvtillid

  • større selvstændighed

  • bedre deltagelse i undervisningen

For nogle børn giver det mening at fortsætte på et holdforløb for at fastholde strategierne og blive endnu tryggere i brugen af LST.

Efter forløbet: Fra læring til mestring

Det siger forældre om undervisningen:

“Camillas undervisning har ikke kun givet vores søn dybdegående kendskab til programmer til at kunne læse og skrive på computeren, men også givet ham en større selvtillid i forhold til at kunne håndtere bøger og tekst tiltrods for hans ordblindhed". 

Gitte og Lars (Forældre til Silas, 5. klasse)



Klar til at give dit barn en ny start i skolen?

Hvis du kan mærke, at dit barn fortjener mere selvtillid, færre nederlag og en skolehverdag, der ikke længere føles som en kamp, så tag det første skridt i dag. Udfyld kontaktformularen herunder så vender jeg tilbage hurtigst muligt. Sammen finder vi ud af, om vi er det rette match, og hvad der skal til for at skabe mere ro, motivation og tryghed for dit barn.

Ofte stillede spørgsmål om individuel ordblindeundervisning

1

Hvem er undervisningen til?

Undervisningen er til ordblinde børn og unge fra slutningen af 3. klasse til 10. klasse, som har brug for støtte til læsning, stavning og brug af læse- og skriveteknologi (LST).


Hvad arbejder I med i undervisningen?

2

I undervisningen arbejder vi med læse- og skriveteknologi (LST), strategier til læsning og stavning samt konkrete redskaber, der hjælper barnet i skolearbejdet og styrker selvtilliden. Jeg arbejder blandt andet med Google Lens, mobiltelefonen, IntoWords, AppWriter og andre læse- og skriveteknologiske hjælpemidler, som mange ordblinde børn anvender i skolen til læsning, skrivning og struktur i hverdagen.


Tilbydes undervisningen online?

3

Ja. Jeg tilbyder både online undervisning til ordblinde børn i hele Danmark via Zoom samt fysisk undervisning i Hørsholm.


Hvordan booker vi et undervisningsforløb?

4

Du er altid velkommen til at kontakte mig for en uforpligtende samtale om dit barns behov og mulighederne for et individuelt undervisningsforløb.

Pris for et undervisningsforløb

✔ 11 lektioner á 50 minutter
✔ Undervisning online eller fysisk i Hørsholm
✔ 2 gange om ugen i 5-6 uger
✔ Individuelt tilpasset undervisning med udgangspunkt i dit barns behov
✔ Adgang til et valgfrit onlineforløb, der passer til dit barns niveau og behov, så dit barn kan øve videre mellem undervisningsgangene
✔ Evaluering og konkrete anbefalinger til det videre arbejde

Pris: 10.399 kr.

Du kan vælge at betale hele beløbet på én gang eller dele betalingen op i 2 eller 3 rater.

Da jeg har begrænset med pladser i skoleåret 2026/2027, anbefaler jeg, at du kontakter mig i god tid, hvis du ønsker et forløb til dit barn.

Flere ressourcer til ordblinde børn og forældre

Kontakt mig for en uforpligtende snak og lad os sammen finde den bedste løsning for dit barn

Ved at tilmelde dig nyhedsbrevet fra Grib Ordblindheden giver du samtykke til, at jeg må sende dig nyheder og relevante informationer om ordblindhed.

Du kan til enhver tid trække dit samtykke tilbage ved at afmelde dig via linket i nyhedsbrevet eller ved at kontakte mig direkte.