Individuel undervisning til ordblinde børn og unge

Sådan foregår den individuelle ordblindeundervisning

1. Indledende samtale med barn og forældre

Forløbet starter med en personlig samtale, hvor vi taler om dit barns styrker, udfordringer og behov i forhold til ordblindhed, læsning, stavning og skolehverdag. Sammen afklarer vi mål for undervisningen og på baggrund af samtalen planlægger jeg et undervisningsforløb, der matcher dit barns ønsker og behov.

2. Målrettet undervisning i læsning, stavning og LST

Undervisningen kombinerer læse- og skriveteknologi (LST) med konkrete strategier til læsning, stavning og skriftligt arbejde.

Vi arbejder blandt andet med:

• sikker brug af læse- og skriveteknologi

• grammatik og stavning

• strategier til læsning og skrivning

• fagligt overblik

• motivation og succesoplevelser

• styrkelse af selvtillid og selvstændighed

Målet er, at dit barn bliver mere trygt i skolen og oplever teknologien som et aktivt redskab i hverdagen.

3. Observation af teknologibaserede læse- og stavestrategier

Som en del af forløbet får dit barn en opgave, hvor jeg observerer, hvilke teknologibaserede strategier barnet selvstændigt kan anvende i læsning og stavning. Observationerne danner grundlag for evalueringssamtalen, så både forældre og relevante fagpersoner får et tydeligt billede af, hvordan barnet bedst støttes videre.

4. Evalueringssamtale med barn og forældre

Forløbet afsluttes med en evalueringssamtale, hvor vi sammen ser på dit barns udvikling og næste skridt. I får konkrete anbefalinger til, hvordan I bedst kan støtte barnet videre hjemme og i samarbejde med skolen. Efter samtalen modtager I desuden en skriftlig udtalelse med mine faglige observationer og anbefalinger.