Mit barn er blevet testet ordblind. Hvad fortæller testen, og hvad gør vi nu?
Er dit barn blevet testet ordblind? Læs, hvad Ordblindetesten fortæller, hvilken hjælp barnet kan have brug for, og hvad du kan spørge skolen om.
Ordblinde børn har brug for strategier til at anvende læse- og skriveteknologi optimalt
Mange ordblinde børn har adgang til læse- og skriveteknologi, men mangler konkrete strategier til at bruge den i stavning og skrivning. Læs, hvordan teknologibaserede skrivestrategier kan styrke selvstændighed, motivation og selvtillid.
Ordblindhed hos børn: Derfor er hjælpemidler og trygge rammer vigtige
Ordblindhed kan påvirke både læring, selvtillid og trivsel hos børn. I dette blogindlæg fortæller jeg om, hvordan trygge rammer, AppWriter og IntoWords og den rette støtte til ordblindhed kan hjælpe ordblinde børn til større selvstændighed og tro på egne evner.
Når manglende viden om ordblindhed spænder ben for børnene
Hvordan skaber man en mere ordblindevenlig skole? Læs hvorfor viden om ordblindhed, struktur og læse- og skriveteknologi er afgørende for ordblinde børns læring og trivsel.
Ordblindevenlig undervisning: Sådan skaber du læring og motivation hos ordblinde børn med Grib-modellen
Hvordan skaber man god undervisning for ordblinde børn? Her deler jeg Grib-modellen og forklarer, hvorfor struktur, LST, succesoplevelser og relationer er afgørende for læring.
Når store opgaver bliver uoverskuelige for ordblinde elever
Mange ordblinde elever oplever, at store skoleopgaver hurtigt bliver uoverskuelige. Læs, hvordan struktur, skemaer, diktering, farvekoder og læse- og skriveteknologi kan hjælpe barnet med at komme i gang og få mere faglig selvtillid.
Når strategier bliver bevidste, rykker eleverne hurtigt
Når ordblinde elever lærer at bruge strategier bevidst, kan de få mere sikkerhed i både læsning og stavning. Læs, hvordan arbejdet med morfemer kan gøre lange og svære ord mere overskuelige.
Faglig læsning og struktur hjælper ordblinde elever i skolen
Ordblinde elever har ofte brug for tydelig struktur, strategier og stilladsering for at komme i gang med faglige opgaver. Læs, hvorfor faglig læsning og små justeringer i undervisningen kan gøre en stor forskel
Har dit barn svært ved bogstaver og lyde?
Har dit barn svært ved bogstaver og lyde? Tidlig indsats kan gøre en stor forskel! Mange børn kæmper med at genkende bogstaver og koble lyde sammen, hvilket kan være et tegn på øget risiko for ordblindhed. Med en enkel risikotest kan forældre og lærere få en tidlig indikation af, om et barn har behov for ekstra støtte. I blogindlægget gennemgår vi tegn på ordblindhed, testens trin og hvorfor tidlig indsats er afgørende for barnets læseudvikling. Læs med og bliv klogere på, hvordan du bedst hjælper dit barn eller din elev!
3 enkle stavestrategier til ordblinde børn
Mange ordblinde børn har brug for konkrete strategier til stavning. Læs om tre enkle stavestrategier med hashtag, stjerne og morfemer, der kan støtte barnet i skriveprocessen.
📖 Hvordan styrker vi lyttelæsning hos elever med ordblindhed? 🎧
Lyttelæsning er en vigtig færdighed for børn med ordblindhed. Med de rette strategier kan de styrke deres forståelse og bruge teknologi til at understøtte læsningen. Læs, hvordan du kan hjælpe dit barn med at udvikle effektive lyttestrategier!
Hvorfor læsehastighed betyder noget til læseprøven
Læseprøven i 9. klasse kræver både læsehastighed, forståelse og gode strategier. Læs, hvordan ordblinde elever kan træne lyttelæsning, teksttyper og konkrete strategier til FP9 dansk.
Derfor startede jeg Grib Ordblindheden
Historien om en ordblind elev blev en vigtig drivkraft bag Grib Ordblindheden. Læs, hvorfor målrettet støtte, læse- og skriveteknologi og trygge rammer kan gøre en stor forskel for ordblinde børn og unge.